为深入探讨新文科建设背景下教学改革与人才培养路径，推动人文社科人才更好服务社会需求，2026年5月13日下午，中国科学院大学人文学院党委一行赴北京科技大学科技史与文化遗产研究院开展专题调研座谈。座谈会在北京科技大学逸夫科技馆206会议室举行，由科技史与文化遗产研究院党委书记耿小红主持。
中国科学院大学外语系主任高原，人文学院副院长罗兴波，人文学院党委副书记韩彬，科学技术史系主任王扬宗，历史学系主任袁江洋，考古学与人类学系主任杨益民，人文学院党委委员、新闻传播学系主任王聪，人文学院党委委员罗武干，以及学院办公室主任、团委书记、学生主管等共同参会。北京科技大学科技史与文化遗产研究院院长潜伟，副院长章梅芳、陈坤龙，党委副书记兼副院长焦丽君，各教工党支部书记、研究所负责人及行政人员等出席座谈。
耿小红书记首先对国科大人文学院一行的到访表示热烈欢迎，并逐一介绍了研究院参会人员。罗兴波副院长代表人文学院感谢研究院的精心组织，说明了此次调研的背景与目的，希望通过实地走访优秀兄弟院系，围绕学科建设、人才培养及党建交流等议题汲取经验，推动人文社科教育高质量发展。
系统介绍：分享学科建设与人才培养实践
潜伟院长详细介绍了研究院的整体发展情况。他指出，研究院学术渊源可追溯至1974年，2014年正式转型成立研究院。目前下设冶金与材料史、文化遗产保护、科技与文化、工业遗产、传统工艺等五个研究所，拥有科学技术史、文物与博物馆等学科方向，在校师生200余人，博士生规模略高于硕士生。科研方面，主要承担国家和地方项目，并积极拓展文物联合基金；国际交流依托学校项目稳步推进。
罗兴波副院长介绍了国科大人文学院的教育教学与人才培养体系。学院学术渊源可追溯至1956—1957年的相关教研机构，1978年以中科大研究生院为起点发展至今。现有专任教师34人（其中教授20人），拥有哲学、科学技术史博士硕士点，下设5个系，在读研究生225人。科学技术史学科评估获评A+，近年来在国社科项目、核心期刊建设及课程思政方面取得显著成效。学院通过科学家精神传承、科普传播、文化活动等途径服务社会，并积极拓展就业渠道。
高原主任重点分享了外语系的办学历程与特色实践。外语系由被誉为“中国应用语言学之母”的李佩先生于1978年创建。目前学科方向不断升级，学生规模虽小但培养质量突出，多名学生在国家级翻译比赛中斩获佳绩。系里注重科技人文交叉培养，拓展学生国际视野和综合素质。
深入交流：聚焦新文科建设与人才对接社会需求
在座谈交流环节，双方围绕调研主题——新文科建设对教学改革的要求、高素质人文社科人才的培养路径、新时期如何更好发挥人文社科人才的作用、人才培养如何有效对接社会需求——展开了热烈讨论。
与会人员一致认为，面对AI时代挑战，人文社科教育需要主动调整培养方案，加强课程思政元素提炼，推动跨学科融合。在招生环节，应探索更合理的考试科目设置，吸引理工科优秀生源；在培养环节，需强化实践基地建设，延长实习时间，提升学生就业竞争力。双方还就科技史学科发展困境与拓展二级学科的路径交换了意见。
潜伟院长介绍，研究院已与故宫、敦煌等文博机构签署全面框架合作协议，涵盖人才培养、科研合作与人员交流。罗兴波副院长表示，国科大人文学院在科学传播、新闻传播等领域拥有独特优势，未来可在专硕建设、联合课题申报及党建活动等方面与研究院深化合作。
耿小红书记在总结中表示，无论是应对师生的成长需求，还是回应国家社会的发展需要，以及顺应学科发展的内在规律，人文社科领域都必须坚持“做大做强”的思路，不能因为属于小众学科就无所作为。在巩固现有学科地位的基础上，要坚定信心，一是把学科做得更大、更强、更好；二是今后要进一步加强双方交流，特别是学生层面的互动交流也可以积极开展起来。
展望未来：搭建互鉴平台 共促人文社科发展
座谈会后，双方合影留念。此次调研为两校相关院系搭建了良好的互动平台，增进了彼此了解。双方表示，将以此次交流为契机，在新文科建设、人才培养模式创新、党建与业务融合等方面持续加强合作，共同探索人文社科人才服务国家战略与社会需求的有效路径。
为深入探讨新文科建设背景下教学改革与人才培养路径，推动人文社科人才更好服务社会需求，2026年5月13日下午，中国科学院大学人文学院党委一行赴北京科技大学科技史与文化遗产研究院开展专题调研座谈。座谈会在北京科技大学逸夫科技馆206会议室举行，由科技史与文化遗产研究院党委书记耿小红主持。
中国科学院大学外语系主任高原，人文学院副院长罗兴波，人文学院党委副书记韩彬，科学技术史系主任王扬宗，历史学系主任袁江洋，考古学与人类学系主任杨益民，人文学院党委委员、新闻传播学系主任王聪，人文学院党委委员罗武干，以及学院办公室主任、团委书记、学生主管等共同参会。北京科技大学科技史与文化遗产研究院院长潜伟，副院长章梅芳、陈坤龙，党委副书记兼副院长焦丽君，各教工党支部书记、研究所负责人及行政人员等出席座谈。
耿小红书记首先对国科大人文学院一行的到访表示热烈欢迎，并逐一介绍了研究院参会人员。罗兴波副院长代表人文学院感谢研究院的精心组织，说明了此次调研的背景与目的，希望通过实地走访优秀兄弟院系，围绕学科建设、人才培养及党建交流等议题汲取经验，推动人文社科教育高质量发展。
系统介绍：分享学科建设与人才培养实践
潜伟院长详细介绍了研究院的整体发展情况。他指出，研究院学术渊源可追溯至1974年，2014年正式转型成立研究院。目前下设冶金与材料史、文化遗产保护、科技与文化、工业遗产、传统工艺等五个研究所，拥有科学技术史、文物与博物馆等学科方向，在校师生200余人，博士生规模略高于硕士生。科研方面，主要承担国家和地方项目，并积极拓展文物联合基金；国际交流依托学校项目稳步推进。
罗兴波副院长介绍了国科大人文学院的教育教学与人才培养体系。学院学术渊源可追溯至1956—1957年的相关教研机构，1978年以中科大研究生院为起点发展至今。现有专任教师34人（其中教授20人），拥有哲学、科学技术史博士硕士点，下设5个系，在读研究生225人。科学技术史学科评估获评A+，近年来在国社科项目、核心期刊建设及课程思政方面取得显著成效。学院通过科学家精神传承、科普传播、文化活动等途径服务社会，并积极拓展就业渠道。
高原主任重点分享了外语系的办学历程与特色实践。外语系由被誉为“中国应用语言学之母”的李佩先生于1978年创建。目前学科方向不断升级，学生规模虽小但培养质量突出，多名学生在国家级翻译比赛中斩获佳绩。系里注重科技人文交叉培养，拓展学生国际视野和综合素质。
深入交流：聚焦新文科建设与人才对接社会需求
在座谈交流环节，双方围绕调研主题——新文科建设对教学改革的要求、高素质人文社科人才的培养路径、新时期如何更好发挥人文社科人才的作用、人才培养如何有效对接社会需求——展开了热烈讨论。
与会人员一致认为，面对AI时代挑战，人文社科教育需要主动调整培养方案，加强课程思政元素提炼，推动跨学科融合。在招生环节，应探索更合理的考试科目设置，吸引理工科优秀生源；在培养环节，需强化实践基地建设，延长实习时间，提升学生就业竞争力。双方还就科技史学科发展困境与拓展二级学科的路径交换了意见。
潜伟院长介绍，研究院已与故宫、敦煌等文博机构签署全面框架合作协议，涵盖人才培养、科研合作与人员交流。罗兴波副院长表示，国科大人文学院在科学传播、新闻传播等领域拥有独特优势，未来可在专硕建设、联合课题申报及党建活动等方面与研究院深化合作。
耿小红书记在总结中表示，无论是应对师生的成长需求，还是回应国家社会的发展需要，以及顺应学科发展的内在规律，人文社科领域都必须坚持“做大做强”的思路，不能因为属于小众学科就无所作为。在巩固现有学科地位的基础上，要坚定信心，一是把学科做得更大、更强、更好；二是今后要进一步加强双方交流，特别是学生层面的互动交流也可以积极开展起来。
展望未来：搭建互鉴平台 共促人文社科发展
座谈会后，双方合影留念。此次调研为两校相关院系搭建了良好的互动平台，增进了彼此了解。双方表示，将以此次交流为契机，在新文科建设、人才培养模式创新、党建与业务融合等方面持续加强合作，共同探索人文社科人才服务国家战略与社会需求的有效路径。
