2025年11月20日18：30-20：30，中国科学院大学明德讲堂文明系列讲座 M1090在雁栖湖校区教一楼009举行。本次讲座以 “文明交流视野下的古代两河流域” 为题目，由专注于两河流域文明研究的复旦大学历史学系欧阳晓莉教授主讲。
欧阳晓莉老师博士毕业于哈佛大学近东语言与文明系亚述学专业，长期深耕在西亚、北非文明研究领域，尤其在两河流域文明研究方面有着深厚的学术积累，对文明起源、文字演化、跨文明交流等课题有着独到的见解，曾参与多项相关学术研讨并分享研究成果，为听众带来了兼具深度与广度的专业解读。
欧阳晓莉老师
讲座伊始，欧阳晓莉老师从两河流域的地理环境切入，介绍了这一被誉为 “人类文明摇篮” 的区域的概况，包括今天的伊拉克、土耳其东南部以及地中海东岸等。两河流域以幼发拉底河和底格里斯河为核心，独特的冲积平原地形与水文条件，深刻影响了当地的农业发展与文明形态。她指出地理环境决定论在长时段历史视角下的重要意义，两河流域南部干旱少雨，年降水量低于干旱农业下限，人工灌溉成为农业发展的关键，而幼发拉底河宽阔平缓的河道更适合灌溉工程开展，使得耕地集中分布于河流两岸，也决定了古代遗址多沿水源分布的特征。
随后，欧阳晓莉老师梳理了两河流域文明发展的三次重要革命。第一次是农业革命，约 11000 年前，当地先民率先驯化大麦、小麦及猪、牛、羊等家畜，气候变暖为农业兴起提供了条件，人类生活方式从狩猎采集转向定居农业，为文明诞生奠定基础。第二次是青铜时代早期的城市革命，以乌鲁克遗址为代表，距今约 7000 年至 5000 年间，出现了人口集中居住、社会地域化组织、阶级分化、大型公共建筑（如塔庙）出现、文字诞生、社会分工专业化等特征，乌鲁克城面积达 400 公顷，相当于两个雁栖湖校区大小，其神庙群、马赛克泥钉装饰等遗迹展现了当时的文明高度。第三次是铁器时代革命，以铁器使用和字母文字出现为标志，为文明发展注入新的动力。
在文字起源与演化部分，欧阳晓莉老师重点介绍了美国学者德尼斯・史曼德的理论，详解了两河流域楔形文字从三维陶筹到二维符号的演变过程：早期朴素陶筹（约 1 万年前）用于计数，复杂陶筹（约 5000 年前）带有孔、洞和刻痕，随后先民将陶筹压痕印在泥球上，进而发展为在平面泥板上按压，实现了从三维到二维的认知飞跃。楔形文字早期象形程度高，后经简化变得更为抽象。她还讲述了乌加里特语的突破性贡献，其放弃音节表示法，采用字母记录，将符号数量缩减至 22 个，为字母文字普及奠定基础；后续经原始迦南字母、腓尼基字母、希腊字母逐步演变为现代英文大写字母。
欧阳晓莉老师作报告
讲座中，欧阳晓莉老师展示了乌鲁克石膏瓶、女神头像、楔形文字泥板、青金石制品等代表性文物图片，解读了文物背后反映的社会分层、宗教信仰与长途贸易的历史信息。她提到，青金石作为两河流域与埃及文明长途贸易的重要物证，产自阿富汗，通过陆上与海上 “青金石之路” 传播至西亚、北非及中国等地，成为财富与信仰的象征。同时，她对比了两河流域与埃及、中国文明的异同，如两河流域政治认同以城邦为核心，中央集权与地方自治张力明显，而埃及强调统一的中央集权。两河流域先民因洪水泛滥难以控制，形成相对悲观的生死理念，埃及则因尼罗河定期泛滥带来肥沃土壤，对来世充满乐观期待。
在互动提问环节，同学们踊跃发言，围绕两河流域早期文字的用途、文字发展的具象与抽象演变、两河流域与中国文明的交流证据等问题与欧阳老师深入探讨。针对文字用途的疑问，欧阳老师回应，两河流域早期文字多发现于神庙，主要服务于经济生产与管理，实用性远超审美功能。关于文字演变，她指出文字创造（从陶筹到二维符号）与文字成形后的演化（从复杂象形到简化抽象）是两个独立过程，楔形文字与汉字、埃及象形文字均经历了简化趋势。对于文明交流，她提到麦作农业、牛羊驯化、青铜冶炼技术可能经欧亚大草原传入中国，而诺亚方舟与吉尔伽美什史诗中的洪水故事高度雷同，成为文明传播的典型例证。针对讲座中的具体问题，主持人杨益民教授一并提出了几个专业问题，欧阳晓莉教授也都一一加以解答。
同学提出问题
杨益民教授与欧阳晓莉教授学术交流
讲座尾声，主持人杨益民教授为欧阳晓莉教授颁发了明德讲堂纪念证书，在同学们热烈的掌声中，本次有关于“两河流域文明的起源、发展与文明交流探析” 主题的讲座圆满结束。整场讲座内容丰富、逻辑清晰，为同学们打开了了解古代西亚文明的窗口，加深了对文明起源多样性与跨文明交流的认识。
