2025年5月13日19:00，中国科学院大学雁栖湖校区教一楼002举办了一场主题为“艺术心里疗愈——向内探索”的明德讲堂艺术系列讲座，玉泉路校区人文楼教一3和中关村校区教学楼N208作为分会场同步直播。本次讲座由国际注册信息咨询师史一丹教授主讲，杨华教授策划并主持。
史一丹教授讲座现场
此外，史教授深入探讨了心理学的多个主要流派，这些流派为理解和处理心理问题提供了不同的视角和方法。她提到，精神分析流派强调无意识对人类行为的影响，人本主义流派关注个体的主观体验和自我实现，认知行为流派则侧重于思维模式和行为习惯的调整。此外，存在主义流派强调个体的自由意志和存在的意义，而系统流派则关注个体行为在更大社会和家庭系统中的形成。史教授指出，这些流派虽然各有侧重，但它们在实际应用中往往是互补的，治疗师可能会结合多个流派的方法和技术，以更全面和灵活地应对个体的复杂需求。这种跨流派的整合不仅能够提高治疗效果，也能够帮助治疗师更好地理解和尊重个体的独特性和多样性。通过这些流派的介绍，史教授帮助听众更全面地理解了心理学的多样性和复杂性，也为艺术疗愈的实践提供了更广阔的理论背景和方法论支持。
同学们闭眼体验心理疗愈
在讲座的结尾部分，史教授通过音乐引导参与者进行闭目体验，让大家沉浸在自我探索的旅程中。随着音乐的流淌，参与者们逐渐打开心扉，与内心深处的自我对话，感受自身的情绪和深层次的自我。这种心理疗愈的实践不仅让参与者深刻体验到了艺术疗愈的力量，也让他们更深入地理解了情绪和自我认知的重要性。
现场同学提出心理疗愈感想
放完音乐之后，史教授与同学们进行了互动，为大家体验到的情绪提供专业的解释和指导。她耐心地倾听每位参与者的分享，并根据他们的感受，提供了个性化的反馈和建议。这种互动不仅加深了参与者对自身情绪的理解，也激发了他们对自我探索和成长的兴趣。通过这种方式，史教授鼓励大家在日常生活中积极运用艺术疗愈的方法，以促进个人的心理健康和成长。
杨华教授向史一丹教授颁发感谢信
最后，杨华教授代表中国科学院大学向史一丹教授颁发了感谢信，以表达对她精彩讲座和知识分享的深深敬意。
主讲人简介：
史一丹，国际注册心理咨询师，中国心理学会情绪管理认证师，中国心理学会青少年精神分析与临床认证师，甘肃著名心理咨询师并担任多所学校心理健康顾问，湖南工业大学交通与电气工程学院客座教授。
